西航院字〔2015〕159号

为进一步加强和规范教学管理，调动广大教师从事教学工作的主动性和积极性，鼓励和引导教师深入开展各类教育教学改革和研究工作，不断提升我校教育教学水平和人才培养质量，结合我校教学工作实际，特制定本办法。

一、教师工作量的基本组成

教师工作量包括“教学工作量”和“其他工作量”两部分，教学工作量是指教师承担的理论教学、实验及实践教学环节的工作量；其他工作量包括科技创新实践活动、教学建设与研究、课程建设、实验室建设和其他教研活动等。

本办法适用于我校全日制本科、专科教师工作量的计算。教学工作量依据教学计划和教学日志等相关材料进行计算；其他工作量依据相关部门的批文、证书或实物等进行计算。

二、教学工作量

教学工作量包括：理论教学工作量、实验教学工作量、实践教学工作量、课程重修教学工作量等。

教学工作量以教学班（原则上每个教学班人数不低于20人）为单位，按计划学时乘以系数进行计算。

(一) 理论教学工作量及计算

1.理论教学任务

理论教学任务包括备课、课堂教学、辅导答疑、批改作业、平时测验及授课计划、教学日志、教案、教学工作总结等基本教学文件的编写和试题命制及试卷评阅等。

2.理论教学工作量计算

理论教学工作量的标准学时＝计划学时×K×B×F×W×Z×R，

其中：K-授课班数系数；

B-补贴系数；

F-重复上课系数；

W-各类课程取值系数；

Z-助教课程取值系数；

R-课程质量系数。

各类系数及取值如下：

（1）K-授课班数系数。其中K取值见表1  

表1  授课班数系数

注：公共选修课、体育选项课等混班教学课程按照本科40人/班、专科50人/班标准进行折算。

（2）B-补贴系数。其中B取值见表2  

表2  补贴系数

注：新教师累计承担3门及以下门数课程补贴系数B=1.0。

（3）F-重复上课系数。

同一教师承担同一门课程多个班级的教学时，第一个教学班系数F值为1.0，第二个教学班及以上F值为0.9。

（4）W-各类课程取值系数。其中W取值如下：

体育课w=0.8；

其他课程w=1.0。

（5）Z-助教课程的取值系数

若无专职辅导老师，主讲教师取1.0；

若有专职辅导老师，主讲教师取1.0，辅导教师取0.2。

（6）R-课程质量系数。

课程质量系数R按学期，依次按照10%、30%的比例确定优秀课程和良好课程，其中优秀课程R为1.1、良好课程R为1.05；对教学评价综合排名后5%的课程，各二级学院可根据实际情况，R应适当小于1.0；其余R为1.0。

(二) 实验教学工作量及计算

1.实验教学任务

实验教学任务包括备课、上课、预做实验、指导实验、批改实验报告、命题考试、阅卷评分及授课计划、教案、实验总结等基本教学文件编写等。

2.实验教学工作量的计算

实验教学工作量标准学时＝计划学时×N1×N2×N3×B×R，

其中：

N1—实验类型。设计、综合型实验N1=1.2，验证型N1=1.0，演示型N1=0.7。

N2—批次系数。实验超过30人可分批次进行，一批次N2=1.0；二批次及以上N2=1.7。

N3—教师取值系数。无实验辅助教师，实验主讲教师N3=1.0；实验人数超过30人原则上应安排实验辅助教师，其中实验主讲教师N3=0.8，辅助教师N3=0.2。

B、R同理论教学工作量的B、R系数。

(三) 实践教学工作量及计算

实践教学工作量包括实习工作量、课程设计工作量、毕业设计（论文）工作量和课程重修教学工作量等。

1.实习工作量

实习包括校内实习和校外实习。

（1）校内实习包括金工实习、电工实习、电子实习、专业实习、创新实践等。

校内实习任务包括：实习准备、动员、组织安排、任务书下发、指导实习、批改实习报告、考核评分及实习总结等教学基本文件的编写及归档。

校内实习工作量计算：校内实习学时=班数×周数×18学时/周×R。

（2）校外实习包括生产实习、认识实习、毕业实习、社会实践等。

校外实习任务包括：实习动员、组织安排、任务书下发、指导实习、考核评分及实习总结等教学基本文件的编写及归档。

校外实习工作量计算：校外实习学时=班数×周数×12学时/周×R。

R同理论教学工作量的R系数。

2.课程设计工作量

课程设计任务包括：准备、任务书下发、讲授指导、报告批改、成绩评定及指导书、总结等教学基本文件的编写。

课程设计工作量计算：课程设计学时＝学生人数×周数×0.5学时/周×R。

R同理论教学工作量的R系数。

3.毕业设计（论文）工作量

毕业设计（论文）和毕业实习任务包括：毕业设计(论文)准备、拟题、任务书下发、开题、讲授指导、评阅、答辩和成绩评定及相关总结等教学基本文件的编写。

毕业设计（论文）工作量计算：

（1）本科毕业设计（论文）

指导毕业设计（论文）学时＝学生人数×14学时/生×R。

非指导教师评阅毕业设计（论文）学时=学生人数×1学时/生。

（2）专科毕业论文（设计）

指导毕业设计（论文）学时＝学生人数×8学时/生×R。

非指导教师评阅学时=学生人数×1学时/生。

注：毕业设计（论文）答辩的学时按每生计1学时，由参加答辩的成员共同分配。二次答辩不计学时。R为质量系数，优秀毕业设计（论文）R为1.1、其他毕业设计R为1.0。

4.课程重修教学工作量

（1）跟班听课形式，重修人数计入教学班人数，重修教学工作量不再单独计算；

（2）单独开设重修班，重修教学工作量=重修课时×D（重修授课人数系数）重修授课人数系数D参见表3。

表3  重修授课人数系数D  

三、其他工作量

其他工作量包括教师参与教学建设与研究、课程建设、教学方法改革、实验室建设和教学活动，指导科技创新实践、大学生创新创业训练项目活动、教师监考等。其他工作量的计算如下：

其他工作量学时A总=Σ（Ai×k），其中Ai—单项工作量得分i=1,2,3,…，各系数k由项目负责人确定，取值参考见表4。

合作人数	2		3			4				5
排序	1	2	1	2	3	1	2	3	4	1	2	3	4	5
系数k	0.6	0.4	0.5	0.3	0.2	0.5	0.3	0.15	0.05	0.5	0.25	0.15	0.05	0.05

表4 多单位、多人分配系数k  

（一）校内监考工作量

校内各类考试安排的监考，按每人每场次1学时计算。

（二）指导各级各类学科竞赛

学科竞赛分类为重点支持项目、一般支持项目、二级学院（部）自行组织安排项目，工作量的计算如下：

指导各级各类学科竞赛学时=学生人数×H×1学时/每生，其中H为项目系数，具体取值见表5。

表5  项目系数H  

注：（1）指导教师指导第2组按1/2工作量计算，指导第3组及以上按1/4工作量计算。

（2）二级学院（部）自行组织安排项目指导学生人数每组超过8人，仍按8人计算。

（3）大学生创新创业大赛、创新创业团队等项目参照该计算方法计算。

（三）指导大学生创新创业训练工作量

大学生创新训练项目分为国家级大创项目、省级大创项目、校级大创项目，其工作量的计算如下：

指导各级大学生创新创业训练项目学时=T×M。其中T为学时数，M为系数，具体取值参考见表6。

表6  项目工作量计算表

注：（1）同一项目同时归属多个级别，工作量按最高级别计算，不予重复计算。

（2）指导教师指导多个项目，指导第2组按1/2工作量计算，指导第3组及以上按1/4工作量计算。

（四）教学研究工作量

各类教学研究工作量计算参见表7计算。含前期调研、材料申报、申请立项和项目建设验收等。

表7  教学研究工作量计算表

（五）教学建设工作量

各类教学建设工作量参见表8计算。含前期调研、申请立项或材料申报和项目建设验收等。

表8  教学建设工作量计算表

（六）实验室建设工作量

实验室建设工作量含项目前期调研、申请立项、建设实施、设备采购、教学文件（资料）编写、实验开设、项目建设验收等，具体内容与工作量见表9。

表9  实验室建设工作量

（七）教学活动等工作量

1.教师参加学校各类教学竞赛，每人每次计2学时工作量。

2.根据上级部门要求，由学校职能部门组织的各类申报材料的组织撰写及申报工作，其工作量根据实际工作情况，由职能部门核定。

3.各类课程建设或在教学过程中录制视频工作量按照每课时视频（50分钟以内）计3学时，其中1学时计入现代教育中心视频录制工作人员，视频总工作量计算以课程的总学时为上限。已立项的各类课程建设项目，录制视频的工作量涉及的经费由课程建设专项项目经费支出，其他课程录制视频的工作量涉及的经费由各二级学院（部）自行支出。

四、本办法自印发之日起执行，由教务处负责解释。

2015年12月18日